王朝小心翼翼的，将原卡悬浮在离自己远一点的地方。

慢慢的掏出了一支木镐。

瞄准。

“我丢！”

“嗡”的一声，木镐被原卡封装。

王朝招来原卡，发现卡背的纹路，是一串串的乱码。

无法铭刻。

尝试了一下。

王朝发现，挖掉一立方石块后，会变成压缩版的小石块，但重量不会改变。

可以通过原卡，来复原石块。

拿起原卡，默默的感受着。

一会儿。

卡里传来了一股思想：木镐乱捅。

“哦，日。这名字真好听。”王朝翻白眼。

躺在床上，翻了翻面板，又在人物状态栏发现了一个东西。

【管理员权限】

王朝小手一戳，点开。

发现里边有一项【是否同意“王朝”铭刻“木镐乱捅”】

王朝下意识点了同意。

“钉，已扣除管理员权限费50点能量。”

王朝眼前一黑，这是能量被快速抽出的后遗症。

但他顾不着身体上的难受。

一路小跑来到铭刻台前。

拿出原卡，用手机对着背面的铭文，拍了一章照片。

发现在手机上仍显示着乱码，但在王朝看来，变成了极为规整的纹路。

兴奋的拿起来灵笔，和一章空白卡。

稳住了颤抖的手，开始在空白卡上刻画。

“哧…哧…”

“嗡”的一声，在卡上刻画的纹路，慢慢的向着卡的中央汇聚。

最终。

汇聚完毕，形成了一个我的世界中，木镐的图标于背面。

“这不就相当于一个加密锁吗？！”

“而且还是无法破解的那种。”

王朝已经开始幻想，赚了无数钱的亚子。

晃了晃脑袋，让自己清醒起来。

“阴天实习，我在那里给他们看看这个卡的效果。”

“这些稚嫩单纯的小年轻们，肯定会买的”

“桀桀……咳咳。”

来回看了看，没有人看见他的笑。

这才放心的继续刻画起来。

……

第二天。

王朝返回学校。

他混迹在新入学的学生中，背着一个双肩包，看上去跟那些粉嫩的新生没有任何区别，很是低调。

“哇，实习啊，好期待。”

“听说还有好多学分呢。”

“可是……我前两天听一位学长说，这实习并不好……很坑。”

“怎么可能，这可是上面要求必须执行的政策！”

“就是，不要传谣言。”

一些人叽叽喳喳讨论着。

每个人都背着一个鼓鼓囊囊的双肩包，像极了去旅游的模样。

呵。

王朝嘴角露出笑容，可爱的小家伙们。

虽然这个世界人心险恶、危机无处不在，但是不得不说，这些刚入学的小家伙们，还是挺可爱的。

很快。

学校的班车出发，将新生一批批送到目的地。

那是一座山脉。

这次实习的加工厂就在半山腰上，学生们可以在这里吃饭、住宿以及简单娱乐。

而在更高一些的矿山上，是开采出来的一条条错从复杂的矿洞，而这次实习的任务，就是去矿洞中，将这些能量石挖出来。

“哎，你们看这里，今日吃住免费。但是从阴天开始，不同的食物，需要使用提交能量石来更换……能量石提交的越多，可兑换更好的食物和住宿条件，甚至是娱乐活动……”

“哇，还可以这样？”

学生们惊叹。

“快看，这些吃的居然分等级，还有传说中的修炼餐。”

一些学生兴奋道。

修炼餐，使用一些蕴含强大能量的肉质或者灵草作为原材料做出来的饭菜，服用之后，对修炼大有好处。

很多学生眼睛登时就亮了。

这种东西……

“宿舍条件好像也分等级，最高级别，居然可以兑换练功房。”

众人惊喜。

练功房！

那是专门为修炼准备的房间，房间内能量浓度极高，修炼速度非常快，想不到，这里竟然也准备了这种房间。

“你们看这里。”

又是一声惊呼。

众人走过一看，顿时兴奋起来。

虚拟幻境游戏设备！

居然是那种最高等级的幻境游戏！

天呐。

这可是全拟真的游戏设备！

他们这里很多人，家庭条件一般，这辈子从未接触过这种高等级的幻境设备，此刻早已兴奋起来。

那可是虚拟幻境啊！

听说这种拟真游戏中，可是什么都有！

还有那些传说中的小姐姐……

他们想想都鸡动。

积分！

积分！

所有学生打了鸡血一样。

远处带领他们进来的工作人员很是满意，看，这些实习的学生娃子，简直太好伺候了，随随便便一点甜头……

啧啧。

任劳任怨。

抢着工作有木有？

而此刻。

人群中。

王朝低调的混迹其中。

看着兴奋的学生，他露出了老父亲般的笑容。

这些傻孩子啊……

真以为那么简单？

这坑爹的流程，小王朝去年已经经历过一次了。

从吃饭、住宿到娱乐，这工厂都提供了鲜阴的等级服务——S级、A级、B级、C级，只要提供足够的积分，就可以兑换。

这些服务不仅仅可以用来享受和修炼，还能用来……

分享朋友圈。

尤其是在这些学生群体中。

王朝瞅了瞅，已经有一些虚荣心旺盛的学生，开始攀比了。

“年轻啊。”

王朝深深叹口气。

比什么？

都是韭菜啊！

这些高级服务，怎么获得？

积分兑换。

那这些积分哪里来？

挖矿！

正常工作挖矿八个小时，只够你一天三顿饭的！

想要更多？

那就要更努力的工作！

一天十个小时、十二个小时、不够！只有每天工作十六个小时、十八个小时，才能兑换到那些高级服务！

而这期间，一个学生能够创造的价值……

远远超过这些！