朝堂之上。

众大臣见萧逸云还未来，都不禁议论纷纷起来。

这都已经初七了，陛下怎么还没有回京？

这个仗不是早就打完了吗？

怎么会一点消息都没有？

长公主从来都是准时上朝，今日怎么迟迟未来？真是奇怪。

你们说回京的部队，不会出什么问题了吧？

别瞎说！能有什么问题？

……

大殿之上，众人窃窃私语着。

棠泠心里也担忧着，不知道候府的暗卫有没有找到祁将军还有陛下还有他…不知是否安全？

等会儿，如果长公主来了她要尽量不让这些大臣问询任何有关军队回京的事情。

想着。

张士则忽然高声道：长公主到~

洪亮的声音在大殿之上回响。

回声还没去完全消失，大殿之上众人就已经安静了下来，并且颔首，等着萧逸云。

萧逸云款款走来，她表情淡漠，看不出什么情绪。

棠泠见状，心里也没有什么底，长公主派出去的人，有找到祁将军他们吗？

长公主，臣有本要奏！一位大臣见萧逸云前来，直接走出人群，对着萧逸云高声道。

臣也有本要奏。

臣也是！

不知不觉，近十位大臣都从队伍里走了出来。

萧逸云坐在帘子后面，表情凝重，她知道今天这个朝堂一定不太平，但是没想到这个不太平来的这么快。

棠泠一看众人都站了出来，她也站了出来：臣有本要奏。

萧逸云忽然在帘后听见了一道熟悉的声音，是棠泠？

陈望之听见棠泠的声音，略显无奈，也只得站出来，搅进这浑水：臣亦有本要奏。

萧逸云看陈望之也出来解围，又看了一眼朝堂之上的地情形，她这个时候让谁启奏都有些不妥，只有叫陈望之来启奏，才能够服众。

陈监事，你先说。萧逸云沉声道。

此话一出，众人果真没有发出任何不服气的声音。

长公主，国子监已经将蒙学如何在地方推广的事宜规划清楚。陈望之颔首说着，还请长公主允许国子监棠学正具体讲明蒙学推广的措施。

话音落下。

众人显然是不满。

这个时候那是什么听蒙学推广的时候？

他们更加关心从漠北回来的军队如何！

长公主，此事可以容后再议！以为大臣赶紧打断了陈望之的话。

长公主，当务之急难道不是应该去探查漠北回京的军队此时在何处吗？其他大臣也不管萧逸云是否让自己开口，他直接道。

陛下迟迟未归，长公主一点都不担心吗？更有大臣对萧逸云提出了置疑。

还是说，长公主听政已经习惯，欲篡位！还有大臣不管不顾起来。

萧逸云低吼一声，放肆！

一声，直接让骚乱的大殿顿时安静下来。

本宫代管朝政，若有大臣不服可与本宫当面对峙！但是要污蔑本宫篡位，诸位可还把本宫当作是南决朝的长公主？萧逸云虽然在帘后，但是萧逸云的气势如虹，令人胆怯。

此话一出，大臣们面面相觑，不敢再多言。

萧逸云知道自己不能就这么放过方才霍乱朝堂之人，但是处罚也不能太重。

来人！把杜侍郎押下大殿内不可再上朝！萧逸云给出了处罚，算是小试牛刀。

杜侍郎不情不愿地被侍卫押了下去。

大殿之上，暗流涌动。

棠泠更是胆战心惊，她何时见过这种场面？

萧逸云看朝堂的秩序恢复过来，这才把话匣子扔给了棠泠：棠学正，既然陈监事让你说说蒙学的推广，那你就说说吧。

棠泠紧张着：是。

她走出了队伍，尽量表现得不那么紧张。

臣认为，蒙学向各地的推广，应该由政府和私人一起办学。棠泠低着头，说的不卑不亢。

如何一起办学？萧逸云子贺眼睛问，棠泠这是又想出了什么其他的办学方法吗？

臣认为，因为幼龄儿童有他的特殊性，所以不能像其他的孩子一样教一些太难得课本。而且，经过臣这一年开办孺子室的经验，臣知道这个年龄的孩子最应该学习什么。棠泠慢慢说着。

萧逸云明显是表现出了兴趣：棠学正，说说看，你的想法。

是，长公主。棠泠抬起了头，臣认为，年龄幼小的孩子应该主要去学一些基本的生活能力和基础的文化与知识。而且为了避免地方的先生们不知道应该用什么书教他们才合适。所以，我们可以由国子监统一编写适合这个年龄的孩子们，然后把统一编写的书本下发到各地，这就是臣认为的地方和政府共同办学。

棠泠解释过后，人群里又有了反对的生硬。

统一编写的书本就是适合的吗？

而且，统一编写需要人力，这得花费多少时间？

萧逸云没有控制大殿上的讨论声，这个时候需要棠泠自己去辩解。

诸位。棠泠从人群里将背挺直，气势上先拿出来。

棠泠转过身，看着众人。

诸位刚才提到的问题，本官已经有了应对之策。棠泠环视着众人，接着不紧不慢继续道。

统一编写的书本，至少可以统一孩子们的学习范围。我朝科举都有指定需要学习的课本，为什么这些孩子就不可以给他们一个统一的书本去学习？棠泠回答得有理有据。

再者，既然本官提出了统一编写书本，这件事就由我一人编写即可。棠泠继续说，至于诸位刚才提到的是否合适，本官可以保证，绝对是符合这些孩子们的一个学习。本官都有在孺子室和国子监的蒙学本实践这些书本的可行性。

说着，棠泠看向众人，很是自信：若是诸位不信，可以去孺子室或者国子监的蒙学班去实地看看，那些孩子学习的状态和情况如何。

棠泠当然要自信，她必须要自信。

众人听着，略微思考了起来。

棠学正，那办学既然是政府发布统一的书本，这些刊印的费用，棠学正是否有考虑？

而且，如果政府不出钱去刊印，各地凭什么要学你编写的书本？

如果要政府出钱，棠学正可调查了我朝有多少地方又有多少孩子需要学习？

质疑的声音此起彼伏。

棠泠一点犹豫都没有，最开始本官就已经说明，是由政府和地方共同办学，所以政府只提供一个书本的范例，刊印是各地自己的事情。所以刊印的这一笔费用，并不会很大。

棠学正，照你这么说，要我自己刊印，那我不教不就可以了？那难不成，要强制让地方去开办蒙学吗？一个人再一次提出了置疑的声音。

如果真的强制要求地方开办蒙学，很有可能会引起骚乱！

棠泠莞尔一笑：虽然我们不强制让地方开办蒙学，但是，我们对于那些学习官方发行书本的私塾可以给予一定地补贴。这样，我相信可以促进一部分私塾对于蒙学的开办。

毕竟，学什么不是学？而且按照官方的学，还有钱拿，何乐而不为？

众人一听棠泠的这个方法，这下不说话了。

棠泠自信地抬着头。

这一次她可是做好了完全的准备。

萧逸云看大殿安静了下来，她才又道：棠学正已经把政府出钱这一部分给算清楚了吗？

臣已经与户部核实过地方的私塾数量，因此也已经把政府需要出钱的具体数额算清，请长公主过目。棠泠从怀里拿出了一本文书，递了上去。

张士则拿着文书走到了帘后递给萧逸云。

萧逸云翻看了一下文书，微微点头表示肯定。

既然棠学正已经想好，那就按照棠学正说的去办吧。萧逸云道。

就在棠泠已经觉得自己离成功很近的时候。

又有一人冒了出来。

长公主，臣认为教育之事乃是国家大事。长公主至少要看看棠学正要教授的书本到底是何，再做决定也不迟，否则，我等怎么知道棠学正会不会教一些不利于孩子们的知识？开口的是一位老夫子。

是啊，教什么就棠学正一个人编写说了算吗？

如果棠学正在书本交杂一些反叛的一些话语，那不就乱套了吗？

棠学正看着年轻，也不知道编写的东西到底如何。

就是，别只是说的好听，结果书本里没有一点有用的知识。

如果这样，国家不就白投入了？

听着众人对自己的专业性有了质疑，棠泠可就不乐意了。

本官身上正好带了一本已经定稿的书本，诸位不妨看看。棠泠说着，把怀里的书本拿了出来。

陈望之刚要说完，但是棠泠已经把书本拿了出来，他无奈地眉头一皱，这个丫头怎么还是这么冲动？

果然，众人一看到棠泠编写的书本，脸色立刻就变了！

长公主，您看看，棠学正编写的书本是何物！这不是奇技Yin巧吗？我朝几百年，何曾把书教成这样？一人直接颔首，激动着想要让萧逸云来评评理。

萧逸云不看棠泠编写的书本也知道，肯定会有很多反对的声音。

毕竟，棠泠教授的东西不是那么常规的。

萧逸云拿过张士则的递过来的书本，有些犯难，这要怎么替棠泠辩解？

棠泠却觉得是那些大臣不懂，开口为自己辩解：本官编写的书本，都是经过了一年办学的经验得来的！诸位都没有去孺子室和蒙学班看看就下定论了吗？

这种东西还需要去看吗？

教这些东西也不怕误人子弟！

长公主，请收回成命！

这样的书本，是万万不能教得！

臣附议！

臣附议！

大殿之上，瞬间充满了对棠泠的反对声音。

棠泠看着忽然的变故，不知所措。

怎么会这样？

萧逸云扛不住压力。

就在萧逸云想要先把开办蒙学的事情缓一缓的时候。

大殿之外，忽然传来一声。

众位大臣在附议什么？让朕也听听！

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